Виды деятельности: двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.
Формы реализации детских видов деятельности:
Словесные: сюрпризный момент; беседа; ответы на вопросы; обращение к опыту детей; загадывание загадок; педагогическая оценка, поощрения;
Наглядные: демонстрация, рассматривание иллюстраций
Практические: решение проблемной ситуации; поисковые действия;
дидактические игры; физминутка.
Оборудование: Ларец, ключ, коробочки разного размера, мнемотаблицы к сказкам, конверты с загадками и с заданиями, мяч.
Ход НОД
|
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
|
I. Вводная часть |
|
|
Дети под музыку «В гостях у сказки» встают в круг: - В круг вставайте веселей, Утро начинается, И от всей души мы с вами, Дружно улыбаемся!
|
Дети встают в круг
|
|
Ребята, как вы думаете, что это? Сегодня почтальон принес нам в садик вот такую посылку. Хотите узнать от кого она? Посылку нам прислал Иван-царевич. Приключилась с ним беда, унес Кощей его невесту за тридевять земель в Тридесятое царство. А отпустит Василису Прекрасную только если Иван-царевич выполнит все задания, которые находятся в ларце. Но Иван-царевич поскакал в Тридесятое царство, а нас просит помочь ему выполнить все задания. Поможем? Тогда давайте откроем посылку со сказочным ларцом. Только вот ларец открывается волшебным ключом. Ключ откроет ларец только тогда, когда все назовут по одной русской народной сказке. Но давайте сначала вспомним, какие бывают сказки и почему сказки называют народными?
Сказки передавались из уст в уста. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству. |
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Сказки бывают волшебные, бытовые и про животных. А называются народными потому что их сочинил народ.
Дети передают ключ по кругу и называют сказки |
|
II. Основная часть |
|
|
- Молодцы, много сказок вспомнили, а теперь открываем ларец… Вот чудеса, а в ларце еще сундучок, а в нем новое задание. Для этого нам понадобится мяч. У многих сказочных героев двойные имена, например: Кощей - Бессмертный. Я вам бросаю мяч, и произношу первую половину имени сказочного героя, а вы мне мяч возвращаете и говорите вторую половину. Дидактическая игра «Я назову, а вы продолжите». Ход игры: Змей ….– Горыныч Василиса…. Прекрасная Мальчик …. с пальчик Сестрица …. Аленушка Крошечка…. Хаврошечка Иван…-Царевич Братец … Иванушка Елена …. Премудрая Воспитатель: Следующее задание «Какая сказка спряталась в таблице?». «Лисичка-сестричка и серый волк» «Волк и семеро козлят» «Репка» «Курочка ряба» «Три поросенка» «Три медведя» - Славно потрудились, пришла пора немного отдохнуть, сил набраться. Физкультминутка Буратино потянулся, - Отдохнули и снова примемся за дело. Открываем второй по величине сундучок. На полянке есть загадки Отгадайте без подсказки. 1. Ведра в дом идут с водой, Едет печь сама собой… Что за чудо, в самом деле? Это сказка о … Емеле. («По-щучьему велению») 2. Шестерых её детей Волк обидел — съел, злодей! Лишь седьмой в живых остался, Волку в зубы не попался. Кто она и кто они? Если знаешь, назови! («Волк и семеро козлят») 3. У брата с сестрою Несчастье большое, Но им не откажут в подмоге Волшебная печка, Молочная речка И яблонька в трудной дороге. («Гуси лебеди») 4. Летела стрела и попала в болото, И в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, распростившись с зеленою кожей. Сделался милой, красивой, пригожей? («Царевна лягушка») 5. Что за гостья в дом пришла К трем лесным медведям? Там поела, попила В трех кроватях поспала, А хозяева вернулись – Еле ноги унесла. (Три медведя) 6. Миша по лесу идет, Короб на спине несет – Пироги для бабы с дедом Внучка Маша напекла – Несговорчивого Мишу Вокруг пальца обвела! (Маша и медведь) - Все загадки отгадали и героев всех назвали. В следующий сундучок заглянем. Здесь для нас задание. Сейчас я прочитаю вам необычную сказку, вы послушайте меня и скажите, какие ошибки допущены в сказке. Молодцы! Здесь еще одно задание. На конверте написано «Помогите!». Только не могу понять, кому нужна наша помощь? «Помогите! Я сломал домик зверей!» «Помогите, у меня оторвался хвост!») - Какие вы молодцы!
|
Проводится игра
Дети рассматривают и отгадывают названия сказок по мнемотаблицам
Выполняют движения
Отгадывают загадки
Сказка «Три медведя». В сказке девочку зовут Маша. Герои не волки, а медведи. Маша легла не на раскладушку, а на кровать.
(«Три медведя») («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
(Снегурочка») |
|
III. Заключительная часть |
|
|
- Ой, ребята так у нас весело и интересно, что забыли мы про последний самый маленький сундучок. Хотите узнать какое задание следующее? Открываем. А здесь задания нет, только волшебное слово, прочитайте. Значит помогли мы Иван-царевичу вызволить Василису. Молодцы!
Рефлексия - Чему учат сказки? - Какие бывают сказки? За руки умелые, Сказать я спасибо хочу!
|
Ответы детей
Спасибо
Ответы детей Ответы детей |